案例集 · 伴读 Max 一个二年级男孩的
一个二年级男孩的
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这是我们和 Max 一起做出来的:把他下学期要学的每一课,都做成了"先听一段音频 + 翻一张学习单"。 不是提前灌输,而是让他在正式上课之前,对内容已经有了温柔的印象。
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这是我们和 Max 一起做出来的:把他下学期要学的每一课,都做成了"先听一段音频 + 翻一张学习单"。 不是提前灌输,而是让他在正式上课之前,对内容已经有了温柔的印象。